Авторы: Козлов Н.И.

Очень спорной кажется рекомендация родителям не препятствовать детям в свободном выражении их недовольства и агрессии. Нет данных, что воспитание в детях сдержанности и уважительного отношения к родителям превращает их в невротиков, но высока вероятность, что дети, не привыкшие сдерживать свое недовольство старшими, вырастут психопатами.

Воспитанный ребенок, умеющий сдерживать свой негатив - это здоровый ребенок. Почему же говорится о вреде подавления эмоций? Потому что сдержанность и подавление эмоций - вещи разные.
Если вы разрешаете ребенку на вас кричать, топать, злиться, может быть и плевать на вас (бывает и такое), он раскручивает в себе эти эмоции. Когда же вас это "достанет" и вы скажете: "Прекрати немедленно!", скорее всего, ребенок только усилит свои безобразия. На это родитель, теряя всяческое терпение, прибегнет к крайним мерам и рано или поздно заставит ребенка заткнуться... Это подавление, это - действительно плохо, потому что запрещаются уже раскрученные эмоции, овладевшие всем телом ребенка.
Если же ребенка не провоцировать, не разжигать в нем негатив, переключать с обид и приучать к порядку, не разрешать буянить, проявляя по необходимости разумную строгость - ребенку не придется ничего подавлять, поскольку все гасится в зародыше, что для ребенка естественно.

Все начинается - с детства.
Не стоит поощрять, когда младенец развлекается, стукая маму ручками по лицу. Если ребенок может уже говорить, правильно "не понимать" ребенка, когда он хочет добиться от родителей чего-то плачем: пусть успокоится и скажет, что он хочет.
Если ребенок очень сердится и не знает, куда девать свои чувства, он может уйти в свою комнату и там их протопать ножками - это нормально. Хочется поплакать от обиды - нормально, только сделай это в другой комнате, чтобы не мешать окружающим. А потом приходи к папе и маме, мы тебя обнимем и все обговорим.

Совершенно нормально, что ребенок когда-то будет обижаться и сердиться на родителей - злиться и сердиться в ответ на это глупо, важно тем не менее переводить это в более конструктивное общение. Хорошо, если ребенок освоит "Я-послание" и научится говорить о своих чувствах, когда он чем-то недоволен.
Еще лучше, если он научится формулировать свои просьбы и отстаивать свою точку зрения, ясно формулируя что он хочет и почему. Ребенок имеет право уважать себя и свои интересы, но также он обязан уважать других и интересы их.

Автор: Н.И. Козлов

Энциклопедия практической психологии "Психологос"

опубликовано 17/07/2013 12:43
обновлено 16/07/2015
Педагогика и психология

Комментарии

Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Скачивайте наши приложения

Приложение Кроха