Авторы: Психологос - энциклопедия практической психологии

Формирование качеств личности - системные воспитательные воздействия, приводящие к нужному устойчивому поведению. Практически то же самое, что воспитание качеств личности.
Например, воспитание ответственности, воспитание самостоятельности, воспитание взрослости...

Отношение к формированию
Нужно учесть, что, начиная с 80-х годов ХХ века в Советском Союзе и далее в России слово "формирование" попало, по сути, в список запретных слов как в педагогике, так и в психологии. "Формирование" стало считаться жестко привязанным к "субъект-объектному" подходу, исключающему внутреннюю активность личности, и поэтому подходом недопустимым. Разрешено и рекомендовано говорить о "развитии качеств личности", поскольку это более отражает "субъект-субъектный" подход, а именно предположение, что ребенок всегда сотрудничает со взрослым в деле своего роста и развития.

Что должно быть сформировано
Дети и взрослые начинают вести себя как нужно, как от них требуется, когда имеют для этого:

- необходимый опыт, умения и навыки
(учить, давать образцы, поддерживать. Особое внимание - возрасту максимальной восприимчивости);

- нужное поведение для них стало привычным
(для этого человек (ребенок) должен быть вовлечен в жизнь и дела, где происходит именно такое поведение. Иногда это может быть обеспечено психологическими методами, иногда - административными. Лучше, если это обеспечивается мягкими и гибкими методами, но по необходимости методы могут быть и силовыми, жесткими);

- у них есть интерес или выгода вести себя так, как мы хотим
(помогает убеждение, привлечение внимания к выгодам нужного нам поведения. А также создание ситуаций, когда такой интерес появляется);

- у них есть соответствующие жизненные ценности: "Таким быть надо, таким быть хорошо"
(образцы и внушения);

- у них есть убеждение (верования), что в данной ситуации именно так и следует себя вести
(образцы и внушения);

- у них личностная самоидентификация "Я - тот, для кого такое поведение естественно! У меня получается быть таким!"
(инициация);

- нужное поведение ребенка (взрослого) получает подкрепление и поддержку
(общественное мнение и дрессировка)

Энциклопедия практической психологии "Психологос"

опубликовано 17/07/2013 13:10
обновлено 24/07/2013
Педагогика и психология

Комментарии

Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Скачивайте наши приложения

Приложение Кроха